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有些補習班會向不法人士收購高普考、特考與各種入學考試的上榜名單(包括其姓名、身份證字號、畢業學校、電話號碼等),把名單上的人冒充是自己的學員,以虛張聲勢。這種手法被認為是一種不實廣告。

不過小編在這邊也需要說一下,如果你有以下三種情況,不妨還是可以去補習班試試,第一種,英文程度很不好,連基本對話都有問題,相信這樣就算試題本放在眼前應該也是有看沒有懂,不如就去補習班好好的從頭開始學英文先打好基礎吧,不要逞強;第二種,考了好多次分數都沒有明顯起色,上網照著神人們的教學也沒有用,這代表了自學這方法可能不適合你,不如去補習班試聽看看,搞不好會意外發現究竟是哪裡出了問題突破盲點從此開竅啊;最後一種推薦給急需速成的人想要短時間提高分數的考生,補習班會教授很多考試技巧,告訴你面對不同的題型該用哪種解題方法。

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現在は、中南米諸国やヨーロッパ諸国の比較的日本人が少ない都市などを中心に生徒減少の一途をたどるために、中には閉校という危機感を持つ学校も多い。さらに今後は、日本企業の現地化の促進や駐在員の若年化に伴う子女の低年齢化、晩婚化、少子化、単身赴任といった要因で子供数自体が減る恐れがある。なお、日本人学校は義務教育課程の学校であるが、通学範囲内に住む日本人に入学が義務づけられているわけではない。義務教育施設であっても公立学校ではない。そのため運営は私立校のようにアイディアを絞り、生き残り案を考えなくてはならない。

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この項目では、平日の全日制日本人学校について説明しています。補習校については「補習授業校」をご覧ください。

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国立特別支援教育総合研究所では、支援を必要とする子供の保護者、日本人学校や補習授業校の教員を対象に教育相談、情報提供などをおこなっている。また西ヨーロッパ諸国やアメリカ合衆国など特別支援教育の進んだ国にある日本人学校では、現地の教育制度を調査研究したり、現地の専門家からアドバイスを得たり、使える文献や施設を紹介してもらうことができる。

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